Неделя психологии - 2023

С 20 по 24 ноября в нашем детском саду прошла традиционная Неделя психологии "Скажем стрессу -нет!"
Проблема управления стрессом очень актуальна в современном обществе. Стресс сопровождает человека повсеместно: детский сад, школа, работа, отношения в семье и с окружающими. Современный человек живёт в мире конкуренции и колоссального информационного потока. Практически ежедневно каждый человек испытывает стресс. В связи с этим знания о способах борьбы с ним необходимы для сохранения психического и физического здоровья.

 Цель: активизация совместной деятельности всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители; формирование стрессоустойчивости у детей и взрослых.

Задачи:

-освоение способов управления своим эмоциональным состояние;

- снятие психоэмоционального напряжения и отреагирование актуальных эмоций и чувств;

- создание комфортной психологической атмосферы в детском саду;

- привлечение внимания к профессиональной деятельности психолога ДОУ;

-формирование интереса взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии;

-психологическое просвещение родителей и педагогов ДОУ.

Для родителей были оформлены стенды по темам: "О стрессе простыми словами", "Про стресс у детей"

С воспитанниками средних групп совершили увлекательное путешествие в поисках хорошего настроения в волшебную "Комнату хорошего настроения" (Игровой сеанс в сенсорной комнате) для создания атмосферы доверия, положительного эмоционального фона, стимулирования сенсорного развития, коррекции и развития эмоциональной сферы, развития навыков позитивного общения.

Дети старших групп вместе с мальчиком Степкой очутились на волшебной полянке , где научились справляться со своей злостью.

С детьми подготовительных групп был проведен игровой тренинг с целью обеспечения детям психологической разгрузки, снижения эмоционального следствия возможного стресса.

Педагоги ДОО познакомились с новой интересной техникой борьбы со стрессом- "Нейрографикой"

Таким образом за неделю  дети и взрослые познакомились со способами управления своим эмоциональным состоянием, повысился уровень информированности родителей (законных представителей) об особенностях развития детей.